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舉辦國中小教師教學基地共同備課研習,課程內容有備課與觀課帶領要領、案例撰寫與分享及方案交流,分為國文、英文、數學、社會、自然科等領域,以共同研發教材教法,開發有效的教學策略為主,希望透過提供多元的教材教法,激發老師創意與熱情,讓課堂教學更活化。
某天在捷運上,看到一位學生,認真翻著他的單字書,邊看邊用手機上查字典,嘴巴念念有詞。沒多久換一本英文雜誌,用手機搜尋引擎翻查字典,又是文法又是句型,忙得不可開交。這個學生的手機上不乏遊戲軟體英語家教網,值得欣慰的是,這孩子知道科技不只是遊戲的工具,更是學習的好幫手。這跟幾年前一則新聞的情境相似:一位以74級分榮獲花蓮高中全校榜首的柴俊瑜,他說自己的高分密技是「玩手機」,9成的課業問題透過手機找答案,英語家教網剩下的才問老師。